Höstbudget

kindergarten-504672__180

FÖRLORARNA I BUDGETEN.

Och vem kan det vara?

  • Är det du som får betala nån hundralapp mer i skatt?
  • Är det du som hade väntat dig att få betala ännu mindre i skatt?
  • Eller är det du som inte får göra RUT avdrag lika mycket längre och tänkt bygga om köket?

Var och en är sig själv alltid närmast, eller hur?!

Men jag menar att det är barnen som är förlorarna! Barnen som går i förskolan.

Det lovades runt och tunt från nästan alla partier att det skulle bli färre antal barn i grupperna inför valet.

I GP var det en debatt i samband med valet, där man ringt runt i förskolor och frågat personal hur många barn det var i grupperna. Personalen varken vågade eller kunde träda fram.

Personalen är i en solidaritets konflikt inför rektorer och föräldrar. Rektorerna är i sin tur i en solidaritets konflikt med sina chefer och kunder(läs föräldrarna).

Det är barn som behöver knyta an till vuxna i ”småbarnsgrupperna” 1-3 åringar, men som har svårt för detta eftersom det är så många barn som minst 5 barn per personal. I 3-5 års grupper är det ca 7 barn per personal och då är det väldigt svårt för barn som har särskilda behov, vilket ju alla barn har mer eller mindre, att göra sig sedd och få bekräftelse!

Efter som inte Astrid Lindgren finns längre och var så bra på att föra barnens talan så gör jag det istället!

Annika Svengren/Gretasdotter

 

 

Annonser

Vila i dig själv

IMG_2450

Boken : ”empati det som håller samman världen” av Helle Jensen. Jes. Bertelsen. Jesper Juul. Michael Stubberup. Peter Höeg. Steen Hildebrandt. är en väldigt speciell bok!

Den innehåller övningar i empati och dessa övningar är tex att föreställa sig att man andas med hela kroppen, att hitta pauserna i tankeströmmen m.fl. Övningarna står tydligt beskrivna i boken.

Empati och livsglädje har ett nära samband.Att utöva sin empatiska förmåga är därför också att träna på livsglädje. Man återupptäcker något man redan kan.

Författarnas uppfattning är att det som barn i dag behöver mer än något annat, är att utveckla förmågan att vila i sig själv.

Avspänning ger kreativ aktivitet. Boken beskriver bla. att elever på  gymnasiet fick börja dagen med 20 minuters tai chi övningar. Dessutom tänker författarna tanken om riksdagen skulle börja med avslappnings övningar så skulle det fattas bättre beslut!

När barn kommer upp i 7-års åldern kan de återupptäcka pausen som de kan återinföra i sina liv som en möjlighet vid sidan av språket. Pausen är mellanrummet mellan orden eller tankarna.

Det är filosofiska tankegångar som tål att tänka på i denna bok!

IMG_0482

Allas våra barn

 Det är med djup sorg i hjärtat som jag tittar på denna bilden i dagens GP! Titta på det lilla barnet som speglar pappans förtvivlan, skräck, sorg och ångest! Hur ska det gå framöver i livet med alla dessa barn, människor? Sedan har vi alla barn,ungdomar som kommer ensamma. Som inte har någon nära anhörig att dela alla sina känslor med. En del föräldrar här säger:jag skulle aldrig skicka iväg mitt barn! Det är inget du väljer för valet är annars att skicka ditt barn in i döden. Många, många känner som jag och det finns starka goda krafter! Det måste vi tänka på när vi ser politiska beslut som att bygga stängsel med taggtråd!
http://www.e-pages.dk/goteborgsposten/1452/article/319114/9/1/render/?token=571e06aa47e1ccd24ccf5d0cd5884de7

Nu ska vi äta

20-44-10-426_640

Jesper Juuls bok: ”Nu ska vi äta” har en hel del ”matnyttigt”! Framförallt så är budskapet att måltiderna ska vara så lustfyllda som möjligt och inga pedagogiska uppfostringsstunder. Då förstörs kanske lusten till mat om det bara blir tjat och gnäll. Hur når vi då dit?

En fika före maten, glass eller annat kan fördärva aptiten och det ska vi ju vara medvetna om. Ett paket russin i en liten barnmage likaså. Det är ju ingen fara med det, men då får vi se till att det går lite längre tid emellan innan vi serverar mat. Maten ska vara näringsriktig och vi ska erbjuda så mycket tillagat av råvaror som möjligt. Snabbmaten som är fattigt på näring kan barnen kanske ha en period av i tonåren av, då den är som mest populär. Men förhoppningsvis går det över.

När du ska ha gäster så anstränger du dig och lagar något som du vet att gästen uppskattar. Det kan du göra till dina barn också när du vet att det är något som barnet prövat flera gånger och verkar ha svårt för att tycka om. En del, många barn verkar föredra råa grönsaker och helst inte till maten. Det kan du servera mellan målen för det mättar inte lika mycket med en rå morot osv.

Det är viktigt att vuxna ger sig tid och skapar utrymme för diskussioner och spontana samtal under måltiderna och inte låter sig stressas av drömmen om den perfekta måltiden.

En del föräldrar är ständigt nervösa för att deras barn inte får tillräckligt med uppmärksamhet och det kan få tråkiga konsekvenser vid måltiderna.

”NÄR MAN ÄR I CENTRUM ÄR MAN INTE EN DEL AV GEMENSKAPEN”! slut citat. Så sluta snarast möjligt att vid minsta frustration vara hyperaktiv för att tillfredsställa barnet. Då kan måltiderna bli lugnare och trivsammare.

Vid måltiderna blir vi uppmärksamma på oss själva och varandra. Innehållet tillsammans med den goda maten en gång i veckan, eller flera gånger i veckan allt efter ork och vilja kan bli dagens höjdpunkt!

I slutet av boken finns det trevliga recept. Jag rekommenderar boken främst för att få ett avspänt sätt till måltiderna och du kan säkert identifiera dig med mycket av innehållet!