Självkänsla och självförtroende

baby-320653__180

Självkänsla är hur vi känner oss själva. Barnet på bilden ser ut att ha en sund självkänsla.  Jag är som jag är och har ett värde, helt enkelt för att jag finns till!

Vår självkänsla växer när den viktigaste människan  i vårt liv ser och erkänner oss precis som vi är! Har man en bra självkänsla är självförtroendet oftast inget problem. Det är aldrig för sent att få stöttning och erkännande så att självkänslan växer, men det är lättare att leva sitt liv med en välutvecklad självkänsla från början.

Självförtroende är en färskvara och behöver fyllas på. Självförtroende handlar om det vi kan. När vi lyckas med olika uppgifter så stärks vårt självförtroende.

Själv minns jag hur mitt självförtroende stärktes när jag lärde mig simma och tog körkort!

Annonser

Spännande föreläsning

brazil-50308_640

I förra veckan var jag på en föreläsning som hette: Det handlar om självständighet- att arbeta bland unga mammor från Rio de Janeiros kåkstäder.

Stefan Martinsson berättade om sitt arbete  på Abrigo Rainha Silvia där gravida kvinnor och unga mammor får hjälp med att finna vägar till framtiden. Stefan hade först arbetat med gatubarn, men den typen av hjälparbete fungerade bara som konstgjord andning.  Nu sker arbetet från grunden och hindrar barnen från att bli gatubarn.

Självständighet är honnörsordet! Mammorna får boende, mat, gemenskap och framför allt utbildning. Dom skiljs från misshandlande män och lämnar livet på gatan. De blir självförsörjande och reder upp sina liv med advokats hjälp m.m.

Barnen får gå i förskola och skola under tiden mammorna utbildar sig eller arbetar.

Framför allt så kände jag respekt för Stefan att han inte ”tvingade” på mammorna religionen, Stefan är präst, utan det fick i så fall tillämpas i kyrkan utanför området. Jag verkligen rekommendera att gå och lyssna på honom!

Vill du veta mer? Kolla här! http://www.abrigo.se

Insändare till Mölndals Posten

Förra veckans insändare från farfar börjar närma sig sanningen inom förskoleverksamheten!
För visst är det så att kulturen inom förskolan är sån att personalen ”tiger och lider”.
 Personalen ska vara lojal mot verksamheten och föräldrarna ska känna sig trygga och får inte oroas.
Men det blir tyvärr på bekostnad av barnen! För stora grupper ger inte bara sönder stressad personal utan även sönderstressade barn.
Jag vet för jag lämnade verksamheten efter 25 år på grund av samvetsstress.
Så återigen, följ vallöftena och minska på barngrupperna!
Max 12 barn i 1-3års grupperna och max 15 barn i 3-5 års grupperna. Det är barnverkets rekommendationer och dom är bra!
Detta är insändaren som jag skickade till Mölndals Posten förra veckan. I morgon kommer en ändring eftersom dom ändrade Barnverket till Skolverket!
IMG_1942

Barngrupper

regnbåge med barn

I förra veckan hade jag en insändare i Mölndals Posten. Där tog jag upp frågan om storleken i barngrupperna i förskolan.

Mölndals Posten ändrade Barnverket till Skolverkets rekommendationer om barnantal. Detta kommer dom att dementera i kommande nummer.

Här kan du gå in och läsa Barnverkets riktlinjer för förskolan:  http://www.barnverket.nu/?page_id=236

Påsk

Vårblommor 010

Denna härliga helg med ljusa dagar och massor av påskägg! Jag påminns om när jag arbetade på ett äldre boende och en tant målade sura miner på alla påskkäringar som vi hängde i påskriset. Hon hade verkligen ingen lust att måla alls, men gjorde det i alla fall. Så är det nog ganska ofta med barn också, dom gör vad som förväntas. Så egentligen är det ganska sunt att protestera!

Arg

Vårblommor 009

I programmet Kobra togs aggressioner och ilska upp.

Man menar att det är ”inne” med aggressivitet.

Jesper Juul var intervjuad utifrån boken Aggressioner som han skrivit.  Han menar att vi hindrar barn från att visa ilska, vi sätter upp regler och förebygger ilska.

Men om vi inte får visa att vi är arga som barn så kan vi inte signalera att det är något vi vill ha hjälp med och att det är något i tillvaron som behöver förändras!Ilska är en känsla precis som glädje,sorg som vi behöver uttrycka och är vi lyhörda kan vi hjälpa barnen att hantera den på ett konstruktivt sätt.